ایرانی ها از اولین ملت هایی هستند که کتابت را آغاز کردند

در نشست علمی تخصصی مرکز پژوهش های توسعه و آینده نگری مطرح شد: راه تربیت مردم در یک کشور آموزش است. الگوی آموزش ایرانی به عنوان مکتب ایرانی سواد در سایر مناطق دنیا تدریس و آموزش داده می شد. ایرانی ها از اولین ملت هایی هستند که کتابت را آغاز کردند. کتاب اولین رسانه جمعی در میان مردم بوده است.

به گزارش امسیرو، با توجه به برگزاری سی و پنجمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، یک صد و شصت و نهمین نشست علمی – تخصصی مرکز پژوهش های توسعه و آینده نگری تحت عنوان «کتاب، نشاط و امید اجتماعی» با حضــور جامعه علمی، پژوهشی، دانشگاهی، اندیشگاهـی، صاحب نظران، مدیـران، کارشناسان دستگاه های اجــرایی ملّی و استـانی برگزار شد. در این نشست سیّدحمید قاسمی؛ عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور و نعمت الله فاضلی؛ عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی به عنوان سخنرانان به ایراد نقطه نظرات خود پرداختند.

در ابتدای نشست، سیّدمحمّد شفیعی؛ مشاور رییس مرکز پژوهش های توسعه و آینده نگری به عنوان دبیر نشست گفت: کتاب، نشاط و امید اجتماعی موضوعاتی است که رهبر معظّم انقلاب اسلامی بر آن تاکید داشته و دارند و همواره ایشان نقش عنصر امید در پیشرفت ملی کشور را بسیار مهم قلمداد می کنند. امید در سطح اجتماعی، اعتماد و اعتقاد به نهادها و ساختارها برای حل مساله در سطح کلان نظام اجتماعی است. به همین دلیل به نظرمی رسد که مقوله امید اجتماعی، حاصل وضعیت تاریخی اجتماعی است. امید اجتماعی، مفهومی مهجور در علوم اجتماعی است که به نظر می رسد به تازگی و به علت واقعیت های اجتماعی امروز جهان، برخی اندیشمندان و دغدغه مندان به آن توجه کرده اند.

شفیعی درخصوص مفهوم امید اجتماعی و رابطه کتاب و کتاب خوانی با امید اجتماعی گفت: کتاب و کتاب خوانی، بستری ارزشمند برای ایجاد احساس تعالی و نیل به سوی نشاط و امید اجتماعی است. به تعبیر ویکتور هوگو: کتاب تنها دوست و همدمی است که خوشبختی آدم را رقم زده و زیباترین افکار و قشنگ ترین رفتار را در مُلک وجود انسان به نمایش می گذارد.

در ادامه نشست نعمت الله فاضلی؛ عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی به عنوان سخنران اول، در ارایه سخنان خود گفت: راه تربیت مردم در یک کشور آموزش خواندن و نوشتن و به تعبیری آموزش و مطالعه است و کتاب باید رسانه جامعه باشد. ما از اولین ملت هایی هستیم که کتابت را آغاز کردیم و از کتابت برای توسعه تجارت، اقتصاد، سیاست و فرهنگ استفاده کردیم و سنت ما این گونه بود که برای کتابت اهمیت بسیاری قایل بودیم.

فاضلی افزود: ما دو الگوی سواد داریم؛ یکی الگوی مستقل که از غرب منعکس می شود و دیگری الگوی جهان بینی که این الگو از ایران به سایر دنیا منعکس شده است. در الگوی مستقل، خواندن و نوشتن یک تکنیک و یک مهارت است که ربطی به زندگی و اقتصاد و سیاست و توسعه ندارد؛ اما الگوی جهان بینی ایرانی مبتنی بر پیوند سواد با زندگی، اقتصاد و توسعه است. این نوع جهان بینی در سایر مناطق دنیا به عنوان مکتب ایرانی سواد، تدریس و آموزش داده می شود.

در ادامه نشست سیّدحمید قاسمی؛ عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور، ضمن اشاره به اینکه کتاب یک رسانه است، گفت: قبل از ورود شبکه های مجازی و تلویزیونی به عرصه زندگی بشر، کتاب اولین رسانه جمعی بود که افراد برای اطلاع رسانی و افزایش دانش از آن استفاده می کردند.

وی ادامه داد: خود کتاب متاثر از صنعت چاپ، تحولات بسیاری را سپری کرده است که امروزه به نسل کتاب های دیجیتال ورود کرده ایم. کتاب های دیجیتال ضمن کیفیت متن و تصویر بالا، ویژگی هایی از جمله امکان بزرگ و کوچک کردن، امکان جستجو در متن، امکان هایپرلینک کردن و امکان یادداشت گذاری روی متن را در اختیار خوانندگان قرار می دهد.

قاسمی ضمن اشاره به تقسیم بندی کتاب ها از حیث هدف، واقع گرایی، ژانر، قطع، فنی، سنّی و.. به انواع مختلف، گفت: به عنوان مثال کتاب ها از حیث هدف از نگارش، به دو نوع کتاب های آموزشی مثل کتاب های درسی و دانشگاهی و کتب غیرآموزشی مثل زندگینامه و رمان تقسیم می شوند. همچنین کتاب ها از دیدگاه واقع گرایی به انواع تخیلی و غیرتخیلی، از حیث ژانر به انواع مختلفی چون ورزشی، شعر، درام، دیکشنری، جنگی و… تقسیم می شوند و از حیث سنّی به انواع مختلفی چون کودک، نوجوان، دانشجو و عام تقسیم می شوند.

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور در خصوص نقش کتاب در افزایش کیفیت زندگی، افزود: اگر کیفیت زندگی را به معنای میزان رضایت از زندگی و احساس خوشبختی در نظر بگیریم، نتیجه کتاب خوانی را می توان در ابعاد مختلفی از زندگی همچون، احساس هدفمندی در زندگی، احساس خوب بودن، نشاط و امید به زندگی مشاهده کرد.

وی در ادامه در بیان معیارهای انتخاب کتاب مناسب برای خواندن، خاطرنشان کرد: معیارهایی چون توجه به سطح درک، مهارت خواندن، شرایط سنی، جنسیت، شرایط فرهنگی، نیازها و علایق خواننده و توجه به نویسنده، ناشر و سال انتشار کتاب از جمله معیارهای انتخاب یک کتاب درست است.

به نقل از مرکز پژوهش های توسعه و آینده نگری، در ادامه نشست، کارشناسان و صاحب نظرانی که به صورت حضوری و مجازی در نشست شرکت داشتند به بیان نقطه نظرات و طرح سوالات خود پرداختند.

پایان خبر امسیرو

ایرانی ها از اولین ملت هایی هستند که کتابت را آغاز کردند